|
|
|
|
|
Test Your English - System Check اگر می خواهید سطح Level انگلیسی خود را تعیین کنید، بر روی کلیک کنید و نام و دیگر مشخصات خود را به آقای"پروفسور " دهید. ( در هر سن و تحصیلات که هستید، می توانید درک زبان انگلیسی خود را آزمایش کنید.) |
||
|
+
نوشته شده در جمعه بیستم مهر 1386ساعت 2:4 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||
|
|
|
|
|
Lesson one Ahmada's Wallet ۱. بهترین پاسخ را انتخاب کنید. .( A:Is your father young? B; No, he is very ( thin - old - tall (.A: Is English hard? B; No, it's very ( easy - hard - long . (Mina is thin but her mother is ( young - fat - big . Parvin's bicycle - The bicycle of Parvin - Bicycle's Parvin ) is big . The house of the roof - The roof of the house - The roof's house ) is green ۲. با واژه های هر ردیف جمله بسازید. Mr. Irani / is / brother / 's / . / a doctor Mina / is / 's / new / of / the colour / . / car ۳. جمله های زیر را با of / 's کامل کنید. The wheels ............ Maryam ............ bicycle are small A:Do you know Mrs. Irani ................... sister ? B: No, I don't ۴. با توجه به تصاویر به پرسش ها پاسخ دهید. ................. Is this boy fat or thin ? He
Is this man young or old
|
||
|
+
نوشته شده در جمعه بیستم مهر 1386ساعت 0:26 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||
|
|
|
|
|
Lesson one What colour is it ۱. بهترین پاسخ را انتخاب کنید. They have ................ . a. red ball b. balls red c. a red ball Mina has .......... . a black shoes b. shoes black c. a black shoes A: What colour are the cars? B: They( are cars - are green - green are ۲. به پرسش های زیر پاسخ دهید. A: Are those books white? (black) B A: What colour is this bag? ( blue) B A: I have a yellow hat? What about you? ( brown ) B ۳. با توجه به تصاویر به پرسش ها پاسخ دهید. Is the chair black
What colour is the pencil
|
||
|
+
نوشته شده در سه شنبه هفدهم مهر 1386ساعت 22:21 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||
|
|
|
|
|
استفاده از بازی در سیستم آموزشیِ فعالِ دانش آموز محور را نمی توان نادیده گرفت و به آن توجه نکرد. معلمانی که تجربه یِ استفاده از انواع " بازی " ها را در کلاس های درس خود داشته اند ، به اهمیت این موضوع پی برده اند و کلاسی فعال و شاد داشته اند. دانش آموزان همراه با بازی و فعالیت بهتر یاد می گیرند و یادگیری آنها ماندگارتر خواهد بود. پس در طرح درس روزانه امان " بازی " را فرموش نکنیم و جایی به آن اختصاص دهیم تا به مهارت شنیداری دانش آموزانمان کمکی کرده باشیم. در این بخش دو نمونه از بازی هایی را که از کتاب " استفاده از بازی در آموزش زبان انگلیسی( آموزش زبان انگلیسی از طریق بازی) تالیف و برگردانِ خانم مریم بانو رزازیان گرفته ام در وبلاگم قرار میدهم .
بازی اول What's the time now سطح: کلاس دوم رهنمایی، درس ۴ اندازه یِ گروه: تمام کلاس - به صورت تیمی یا گروهی این بازی بسیار ساده می باشد. مواد لازم برای این بازی مقداری مقوا است که به شکل ساعت بریده می شود. ساعتی که دارای شماره و عقربه های متحرک می باشد. دانش آموزان کلاس به دو گروه تقسیم می شوند و اعضاء هر گروه دارای شماره ای می شوند. از هر گروه یک عضو انتخاب می شود. یکی از آن ها ساعت مقوایی را در دست می گیرد و با قرار دادن عقربه کوچک و بزرگ زمانی را مشخص می کند و می پرسد:What time is it و عضو گروه دیگر که در کنار او ایستاده است به ساعت نگاه می کند و پاسخ می دهد: It's six اگر پاسخ درست بود، امتیاز می گیرد و اگر پاسخ اشتباه بود دانش آموزی که ساعت به دست دارد خو پاسخ درست را می دهد اگر موفق شد که امتیاز می گیرد در غیر این صورت او هم امتیازی نمی گیرد و می بایست مجری دیگری از گروه مقابل تعیین شود. بهتر است بازی از روی شماره و به نوبت اجرا گردد تا تمام دانش آموزان فرصت بازی را بیابند. بعضی از مجریان می توانند ساعت را به رقیب خود نشان داده و از او بخواهند که زمانی را به او نشان دهد. برای مثال: Show me a quarter past three اگر عضو رقیب توانست عقربه ها را به طور درست روی اعداد ساعت قرار دهد امتیاز می گیرد در غیر این صورت دانش آموزی که ساعت را در دست گرفته و در واقع به عنوان مجری انتخاب شده است خو پاسخ درست را می دهد و امتیاز می گیرد و در غیر این صورت بازنده اعلام می شود. بازی دوم What day of the week سطح: کلاس دوم - درس ۵ و ۱۰ اندازه گروه: کلاس کوچک ( همه دانش آموزان ) مورد استفاده: تمرین نام روز های هفته این بازی در فضای آزاد و در حیاط مدرسه انجام پذیر است. کلیه دانش آموزان را بر طبق روزهای هفته نام گذاری می کنیم. سپس هفت دایره بزرگ در کف حیاط با گچ رسم می نماییم و در هر کدام از آن ها حرف اول یک روز هفته را می نویسیم. مجری نام یکی از روزها را بلند می خواند و تمام دانش آموزانی که به نام آن روز اسم گذاری شده اند با سرعت به طرف دایره مربط به آن روز می دوند اگر دانش آموزی اشتباهی به طرف دایره مربوط به روز دیگری بدود می بازد و از بازی کنار می رود. این بازی ادامه می یابد تا آخرین نفر برای هر روز مشخص شود.
|
||
|
+
نوشته شده در دوشنبه شانزدهم مهر 1386ساعت 21:45 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||
|
|
|
|
|
در این بخش وب سایتی را به همکاران - دبیرانِ زبان انگلیسی - معرفی می کنم:
این وب سایت ، صدا ها و آوا هایِ زبان انگلیسیِ آمریکایی را به کمک انیمیشن و ویدیو آموزش می دهد. دبیرانی که به انگلیسیِ آمریکایی علاقه مند هستند یا از این زبان - هنگام تدریس - استفاده می کنند، می توانند به این سایت مراجعه کنند و رایگان از امکانات آموزشی آن بهره مند شوند.
|
||
|
+
نوشته شده در شنبه هفتم مهر 1386ساعت 12:4 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||
|
|
|
|
|
+
نوشته شده در شنبه هفتم مهر 1386ساعت 11:41 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||
|
|
|
|
|
+
نوشته شده در جمعه ششم مهر 1386ساعت 23:27 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||
|
|
|
|
|
دانش آموزان دوره یِ راهنمایی! برای درک و فهم بهتر زبان انگلیسی می توانید به سایت های آموزشی زیر بروید:
داستان هایی از کودکان برای کودکان ( با صدای کودکان نویسنده )
|
||
|
+
نوشته شده در سه شنبه سوم مهر 1386ساعت 18:40 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||
|
|
|
|
|
برای آموزش درستِ Listening در دوره یِ راهنمایی می توان به موارد زیر توجه کرد:
۱. استفاده از نوار آموزشیِ درسی مربوط به کتاب زبان در هنگام تدریس ۲. استفاده از نوار های آهنگین : حروف الفبا، عددها و شعر ها و داستان هایِ ساده ۳. استفاده از بازی ها و تمرین هایِ Minimal Pairs در کلاس درس ۴. گفتن داستان ها و شعرهایِ ساده
|
||
|
+
نوشته شده در سه شنبه سوم مهر 1386ساعت 17:55 توسط بتول رسولی زاده
|
|
||